Méditation de pleine conscience (« mindfulness ») à l’école : de la recherche clinique en l’absence de résultats éprouvés

Le CSEN, Conseil scientifique de l’éducation nationale vient de publier une note importante qui vient mettre à mal une diffusion incontrôlée de cette pratique dans les écoles française Le CERN dépend du ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse. Sa position est bienvenue, recadrant scientifiquement la pratique de la méditation de pleine conscience chez …

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